最新
公告
环亚娱乐网-环亚娱乐网站
新闻中心
服务热线

13978789898

当前位置:官网首页 > 新闻中心 > 新闻动态 >

入围揭晓 | 第七届中国(虎门)国际童装网上设计大赛(入围名单​+效果图)

文章来源: 添加时间:2019-08-21 12:37

原标题:入围揭晓 | 第七届中国(虎门)国际童装网上设计大赛(入围名单​+效果图)

第七届中国(虎门)国际童装网上设计大赛以“遇见·彩虹”为主题,于2019年4月16日起面向全球的服装设计爱好者征稿,至2019年7月26日截稿时止,大赛组委会共收到592份参赛作品,其中有来自马来西亚、以及国内各省市、地区的院校师生和设计爱好者们的投稿。

入围作品

-01-

《BLUE GULLY》

[作者]: 王燕清

厦门工艺美术学院 学生

展开全文

作品名称:BLUE GULLY

设计说明:灵感来源于童话世界中的一个叫“GULLY”的小蓝熊,它憨态可掬的形象,不仅歌唱得好,舞也跳得棒,当然最拿手的还是讲故事,他讲的一个个富有哲理的小故事,不仅给小朋友带去了无比的欢乐,还给小朋友们带去智慧和启迪。采用拼接撞色、植绒、牙刷绣、水浆印花等,选用高品质面料、采用高科技工艺,从孩子的需求出发,为孩子提供舒适安全的穿着体验,希望所有的孩子都在一个健康、温馨、充满爱的世界里快乐成长,用一份童真、一份健康、一份梦幻,来打造孩子们的快乐世界。

-02-

《Summer coming soon》

[作者]: 胡梦雪

江西服装学院 学生

指导老师:史晓妹

作品名称:Summer coming soon

设计说明:在日常生活中,随处可见的艺术画和一些趣味图案是本系列的灵感来源。发现生活中的艺术美。在本系列中,参考蒙德里安的《红黄蓝》的颜色结合生活中随处可见的趣味插画和一些自由几何图案,是高雅艺术与民俗风味的结合。别有一番趣味。

-03-

《奇妙的朋友》

[作者]: 仲鹏

浙江科技学院 (服装设计) 本科

作品名称:奇妙的朋友

设计说明:小鹿在森林里高歌,小兔在草丛里欢快的跳跃,戴着礼帽的小鸭鸭在水中跳舞,会爬树的"蛋蛋兽"在树冠上忙着采集五颜六色的野果,小动物们在森林里一起欢快生活,憧憬着美好的未来。独创性地将视角对准大自然和野生动物们,讲述动物们和谐生活的场景,同时也将"卡通化的动物们"通过衣服的媒介,穿在身上达到实际的互动,让孩子亲身去感受他们的奇妙的朋友们;针对儿童皮肤和身体的特点,采用天然环保的纯棉、彩棉、竹纤维等健康面料。

-04-

《欢乐颂》

[作者]: 骆忠

浙江科技学院 (服装设计) 本科

作品名称:欢乐颂

设计说明:灵感来源于一位插画家的绘本,小鹅"啾啾"机灵古怪,聪明可爱,以激发孩子的想象,给孩子美的熏陶,引导对孩子创造力的培养,创新的将插画融入到童装设计中,形成一个 在不同向度上交织,互动来说故事的趣味欢乐颂。设计上采用3D数码印花、包梗绣,立体 填充,以及绿色环保胶膜等后处理工艺方式, 细节上强调功能性的拆卸设计,既能改变服装的外型及穿脱方式,还可以增加服装的玩味性。面料上采用纯天然材质,强调透气性;设计上主次分明,注重服装的实用性,时尚中结合了市场。

-05-

《感知新生》

[作者]: 朱宣霖

南京艺术学院(服装与服饰设计) 学生

指导老师:陆婷婷

作品名称:感知新生

设计说明:我的童装设计灵感来源于崧泽文化人首瓶,文物呈三节葫芦形,瓶首塑女人面,整体圆润可爱。在款式上我选择球形立体的造型,而面料上大量的毛绒玩偶也是为了表达母亲孕育生命的状态,给童装增添一份温情。

-06-

《南狮北舞》

[作者]: 叶锦欣

广东科技学院 学生

指导老师:李秋梅

作品名称:南狮北舞

设计说明:"宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。"一幅生动形象的舞狮画面印在眼前,舞狮在灯光下显得七彩琉璃,所以选用了舞狮图案来参与这次比赛,舞狮的灵动活力也像极了小孩的性格,也能宣扬中国传统文化。

-07-

《彩虹之旅》

[作者]: 魏金玉

广东海洋大学寸金学院 本科

作品名称:彩虹之旅

设计说明:本系列服装灵感来源于雨后遇见彩虹,孩子们通往彩虹之上的另一个世界。服装搭配采用彩虹色系。运用人造渐变色,和细腻的珠光粉腊色打造变色面料。搭配闪光面料加以配饰,将光泽趋势融入牛仔当中。服装结合工装运动风,pu透明口袋。方便孩子们在彩虹上寻找宝藏,方便孩子将宝藏装进口袋。运用了小马宝莉的图案,体现童真乐趣。

-08-

《小小保护伞》

[作者]: 刘越

广西外国语学院 学生

指导老师:伍坚

作品名称:小小保护伞

设计说明:遇见彩虹,风雨过后才能见彩虹,作用伞和雨衣的元素,蓝色和黄色配色表现出儿童的天真与活泼。

-09-

《小猪嘟嘟》

[作者]: 李玉柔

四川师范大学 学生

指导老师:杨婕

作品名称:小猪嘟嘟

设计说明:其灵感来源于双目圆睁,四足蹒跚的小猪形象,将猪猪形象在童装上进行再设计,可爱生动,充满趣味性。

服装化用猪猪造型,并在服装上添以毛球、流苏,运用绒毛面料给人毛茸茸的体量感。通过服装的穿套,增加层次感。

-10-

《祖国的花儿向阳开》

[作者]: 李朝娟

湖北工程学院 学生

指导老师:付曦

作品名称:祖国的花儿向阳开

设计说明:以雏菊为服装整体廓形的灵感来源,意为孩子是祖国未来的花朵,迎着太阳茁壮成长!色调上采用黄绿色和黑色为主;面料上采用太空棉、针织等舒适面料;工艺上采用涂鸦、印花和褶皱再造。

-11-

《穿上梦的彩衣》

[作者]: 陈佳新

江苏工程职业技术学院 学生

指导老师:王艳,高月梅,张姝

作品名称:穿上梦的彩衣

设计说明:彩虹七彩,本设计用彩虹七种颜色做出七色彩衣,用立体面料重叠做出3D立体视觉效果,加上褶皱即使服装更有童趣•可爱,又使服装更有立体廓形感,使服装与颜色更好的结合。

-12-

《一朵云》

[作者]: 袁有行

华南理工大学广州学院 学生

指导老师:罗琳

作品名称:一朵云

设计说明:本系列灵感来源于对于儿时记忆中的彩虹出现的回忆,随着长大,记忆的味道总是在变化着,运用复杂多彩的颜色,结合现代时尚的优雅精致,以及那一朵象征始终不变童稚的白云,来展示出对于明天幻想的憧憬,犹如期盼雨后彩虹的心情。彩虹,白云,依旧承载着记忆深处的美好

-13-

《爱你三千遍》

[作者]: 邓明伟

常州纺织服装职业技术学院 学生

指导老师:马德东

作品名称:爱你三千遍

设计说明:本次作品以电影《复仇者联盟》钢铁侠在离开时对女儿说的话——我爱你三千遍为灵感来源。以红黄作为颜色配色,运用风衣和针织面料的搭配,服装上也融入超级英雄的特点。想表达出浓浓的父爱以及对父女之间美好亲情的向往。

-14-

《简笔画》

[作者]: 房蕾

北京服装学院 学生

指导老师:贺阳

作品名称:简笔画

设计说明:童年的简笔画描绘的是我当时的梦想,那颗种子在我小小的身体里面萌芽长大,直到现在我依旧记得那一幅幅粗线条勾勒出来的意象画,这次,我将图案与面科进行再造,多种色彩与面料肌理像渗透,面料采用来舒适的植物纤维、针织面料,工艺上采用活性印花、分散、反光印花、贴补绣、线锈等技艺,让童装更加多元化、抽象的几何元素勾勒了童年对画画的情感,生动、活泼可爱童真是我最初、最真实的思法。

-15-

《他和他的小伙伴们》

[作者]: 刘萍

北京市大兴区东亚五环国际 设计工作者

作品名称:他和他的小伙伴们

设计说明:在一个茂密的大森里,繁花似锦,森林里什么都有,有着我一群小伙伴们在那里,我们过着幸福快乐的生活,本系列将小动物的外在的廓形与服装的结构相融合。蓝色系渐变色彩,手工毛织与梭织、手工毛线立体绣与打孔穿线绣相融合,交织一幅生、活泼的画卷,记忆我们曾经美好的童年。

-16-

《Be able》

[作者]: 蔡佩璘

西南大学纺织服装学院学生

指导老师:田琼

作品名称:Be able

设计说明:孩子的世界是纯真的、善良的,尽管他们之中可能有人生来就与正常人不大相同,但是梦想是每个人都能拥有的权利。在听力障碍的孩子心中,最美好的也许是听一首偶像的歌曲;在"玻璃女孩"心中,梦想也许是穿着美丽的裙子在花园散步;在视觉障碍孩子心中,梦想或许是仔细看一次彩虹;在白癜风患者心中,梦想又或许是见一见清晨的阳光。这些"梦想"可能永远没有机会实现,但这并不妨害我们将梦想转换为努力生活的动力。当然,我无比希望每一个孩子在成长路上都是健康快乐的。只是希望用这样的一种视角来诠释遇见彩虹这一主题。希望每一个孩子甚至每一个大人都能以梦为马,将梦想化为动力。终有一天会遇见彩虹。

-17-

《彩虹牧歌》

[作者]: 雷楚怡

广东海洋大学寸金学院 (服装与服饰设计) 本科

指导老师:田琼

作品名称:彩虹牧歌

设计说明:童装系列以彩虹与羊为主题围绕着小羊与草原的美好关系做了一系列的童装设计,以小羊肖恩与它们的伙伴作为这个系列的主角做了一系列服饰装饰品,有背包,斜挎包等装饰物,很符合孩子在牧场的天真烂漫的童趣。

-18-

《百缀》

[作者]: 白云

南宁师范大学 (服装与服饰设计) 学生

指导老师:匡迁

作品名称:百缀

设计说明:百家衣,流行于中国多数地区。旧时民间育婴,要向亲朋好友讨取零星碎布,缝制成一件"百家衣"给小孩穿着,寓意能得百家之福,小孩少病少灾,健康成长。此次设计意在通过一种新的方式来表现民间习俗,使其变得时尚、新颖的同时又保留了传统的东西。百缀,顾名思义,多种多样的点缀,使服装色彩亮丽丰富,符合孩童天真可爱的特点。款式在保证实用性的前提下加入了局部的设计,整体的设计既符合了主题,又将传统文化发扬光大。

-19-

《梦幻鲨鱼》

[作者]: 任景玉

南宁师范大学 (服装与服饰设计) 本科

作品名称:梦幻鲨鱼

设计说明:以蓝色为主调,黄色为点缀,鲨鱼为主题。鲨鱼在海洋生态中的地位举足轻重,现人类对鲨鱼的过渡捕捞,会使弱小鱼类大量繁殖,消耗有限的食物,从而破坏整个生态系统的平衡。以此系列呼吁人们从小做起保护鲨鱼,海底鲨鱼如同孩子一般都分别有自己的彩色世界展示在衣服中。经典的海魂衫,代表浩瀚的大海与蓝天,水兵们穿海魂衫就显得精神抖擞,孩子们对海魂衫的向往,同时也代表文化和历史的记忆。

-20-

《彩》

[作者]: 周聪

北京服装学院 (服装设计与创新) 学生

指导老师:赵明

作品名称:彩

设计说明:灵感来源于插画师插画作品,选取了部分图案以及提取部分图案,运用与款式设计以及图案设计中。选取插画作品的色彩, 结合插画师的作品,用不同色彩、不同面料进行设计。设计中采用了简单纹样、以及提取的绘画图案,给服装带来不同不同的视觉感受。运用了大量的分割线,将服装在造型上切割出不同的体面,形成不同的造型特征。色彩上主要运用了流行色深蓝紫色和黄色,在视觉上凸显孩童的童真、和无忧无虑。再加上黑色和灰色等辅助色彩,将服装展现出不同的色彩感受。面料主要运用透明面料、针织面料等。面料再造运用3d立体镂空装饰、刺绣、钉珠等。这些面料的组合、面料再造的方式,使设计更加富有趣味性。

-21-

《Yang Yang Yang》

[作者]: 何树婷

惠州学院 (服装与服饰设计) 学生

指导老师:黄寒

-22-

《咯吱吱》

[作者]: 陈亚茹

湖北美术学院 (服装设计) 本科

作品名称:咯吱吱

设计说明:咯吱吱,兔爷,中秋应节应令的儿童玩具。是我儿时的快乐,也是我童年中最绚烂的回忆。服装采用未来流行色,粉紫作为基准色,毛线编织凹凸袖部及点缀部分,完善造型,扎染的肌理感的年代感更是童年美好记忆的再现。

-23-

《梦之彩虹塔》

[作者]: 朱盼

作品名称:梦之彩虹塔

设计说明:这是一个充满童真欢乐的系列,色彩丰富而温和,结合针织与功能梭织,丰富穿搭层次,塑造温暖包裹的秋冬童装,对世界充满想象与无畏探索,成长自由而快乐,时光最美。

-24-

《童年·恐龙王国》

[作者]: 魏怜怜

四川师范大学 (装与服饰设计) 本科

自由设计师

作品名称:梦之彩虹塔

设计说明:恐龙—儿童趣味元素之一。小时候喜欢看《奇奇颗颗历险记》,《蓝猫淘气三千问》,都是关于恐龙的知识拓展型动画,恐龙元素受众群很广。设计源于生活,这次系列元素提取便是恐龙。由恐龙元素进行服装设计,把服装造型与元素形状相结合。工艺上,结合近些年流行的工艺——绗缝,也采用童装常规工艺手法——布贴。使服装更具层次性¬¬,肌理感,也增添趣味性。

-25-

《阳光彩虹小白马》

[作者]: 云竞萱

北京服装学院 (服装设计)

作品名称:阳光彩虹小白马

设计说明:阳光彩虹小白马让孩子们去追寻美好的未来,探索彩虹一般的世界,如歌中唱的小白马一直给孩子最温暖的力量。运用小白马平面图案以及马形立体头饰、背包、口袋,为儿童服饰增添趣味性,贴近现代设计审美需求。

-26-

《Rainbow Catcher》

[作者]: 陈德馨

武汉纺织大学 本科

-27-

《梦里的糖葫芦》

[作者]: 覃锦诗

广西艺术学院 (服装设计)本科

作品名称:梦里的糖葫芦

设计说明:我的设计灵感来源于童年时光的冰糖葫芦,在款式上添加了趣味性形似糖葫芦的元素在里面,直接表达出童年时的乐趣情怀;色彩是流行色的糖果色,能呈现出儿童的天真与活泼性格,整体款式在创意的基础上兼顾了实用性。

-28-

《彩虹在哪里》

[作者]: 梁恂

设计工作者

作品名称:彩虹在哪里

设计说明:遇见彩虹,我从遇见二字作为切入点,遇见是一个动词,从意识中的彩虹到真实的遇到去真实的认识彩虹,"这是什么?好漂亮哦。这是彩虹呀。"儿童童真的发现及真实遇见彩虹的那种开心愉悦的心情进行设计。

-29-

《遇见·世界》

[作者]: 杨朋

扬州大学 学生

指导老师:陈欣

作品名称:遇见•世界

设计说明:遇见彩虹,我从遇见二字作为切入点,遇见是一个动词,从意识中的彩虹到真实的遇到去真实的认识彩虹,"这是什么?好漂亮哦。这是彩虹呀。"儿童童真的发现及真实遇见彩虹的那种开心愉悦的心情进行设计。

-30-

《淞泽》

[作者]: 张海婷

岭南师范学院 本科

作品名称:淞泽

设计说明:淞泽这一系列服装的灵感来源于"人首陶瓶"。人首陶瓶之所以神奇而特别,是其展现了崧泽文化的想象力,艺术创造力以及精神信仰。人首陶瓶,小头,长颈,肥身。所以在服装的设计中,陶瓶底部一周有8个三角形的小缺口,形成崧泽文化特有的八角星纹图案,也就是原始的太极图服装的图案,结构上都采用了陶瓶的大体形态。陶瓶也被称为"母性的陶偶"第五套服装中,用葫芦形的衣服结构,及衣服下摆用小毛球来体现陶瓶人是从葫芦中孕育而生,瓜多籽多,象征子孙繁盛。陶瓶为泥质灰陶,所以在服装的设计中颜色主要以灰色为主。并有葫芦形,就采用黄色进行搭配,黄色是收获的象征。

点击下方原文链接 为你喜欢的作品投票

欢迎转发朋友圈,转载请联系后台

上一篇:为演郎平,巩俐现身中国女排现场认真做笔记,托腮气势太像真教练

下一篇:林俊杰——不认真做衣服的歌手不是好设计师!

地址:电话:13978789898传真:

Copyright © 2018 环亚娱乐网环亚娱乐网-环亚娱乐网站 All Rights Reserved